9月19日，长汀县教师进修学校中学教研室教研员到新桥中学开展教育教学调研活动。
    各学科教研员首先深入课堂，认真观摩教学过程。课后，与授课教师展开一对一的交流研讨，总结成功之处，分析问题所在，寻求改进措施。接着，分别召开备课组会，认真分析各学科各学段情况，对今后教学提出具体的要求。
    新桥中学近年来在全校实施、推广的“三段四步五环节”高效课堂教学模式，已经取得了显著的成绩，得到了广大师生的认可。在高中实验、推行，正在申报的市级课题《农村高中数学、英语分层走班制教学》，通过“分层走班、因材施教、充分发展”的形式，根据学生实际，结合高中学生要学知识，帮助学生规划三年的学习计划，以期实现学生高中发展目标，形成适合学校高中学生发展的英语、数学校本课程，实现校本课程的建设。
    调研期间，还对教师教学设计、学生作业布置及批改情况进行了全面、认真的检查，对学校精细化管理提出具体的要求。
    中教室林卫东主任在反馈会上，充分肯定新桥中学教研氛围浑厚，教研片活动计划早、抓得实、有创新，希望课题实验与研究加强过程管理，关注成效对比，及时总结提高。